
Les structures que nous soutenons
Retrouvez toutes les structures soutenues par la Fondation selon le filtre de votre choix. Qu'ils soient de dimension nationale ou de dimension locale, les acteurs de l'Economie sociale et solidaire agissent pour faire avancer la société.
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Niveau de sélection
Secteurs d'activités
Objectifs
Département
- 03 - Allier
- 08 - Ardennes
- 10 - Aube
- 11 - Aude
- 12 - Aveyron
- 13 - Bouches-du-Rhône
- 16 - Charente
- 17 - Charente-Maritime
- 18 - Cher
- 19 - Corrèze
- 21 - Côte-d'Or
- 23 - Creuse
- 25 - Doubs
- 26 - Drôme
- (-) 29 - Finistère
- 30 - Gard
- 31 - Haute-Garonne
- 32 - Gers
- 33 - Gironde
- 34 - Hérault
- 35 - Ille-et-Vilaine
- 36 - Indre
- 38 - Isère
- 40 - Landes
- 41 - Loir-et-Cher
- 42 - Loire
- 43 - Haute-Loire
- 44 - Loire-Atlantique
- 45 - Loiret
- 47 - Lot-et-Garonne
- 49 - Maine-et-Loire
- (-) 51 - Marne
- 53 - Mayenne
- 54 - Meurthe-et-Moselle
- 56 - Morbihan
- 57 - Moselle
- 58 - Nièvre
- 59 - Nord
- 60 - Oise
- 62 - Pas-de-Calais
- 64 - Pyrénées-Atlantiques
- 65 - Hautes-Pyrénées
- 66 - Pyrénées-Orientales
- 69 - Rhône
- 71 - Saône-et-Loire
- 72 - Sarthe
- 74 - Haute-Savoie
- 75 - Paris
- 76 - Seine-Maritime
- 77 - Seine-et-Marne
- 78 - Yvelines
- 80 - Somme
- 81 - Tarn
- 83 - Var
- 86 - Vienne
- 87 - Haute-Vienne
- 89 - Yonne
- 90 - Territoire de Belfort
- 91 - Essonne
- 92 - Hauts-de-Seine
- 93 - Seine-Saint-Denis
- 94 - Val-de-Marne
- 95 - Val-D’oise
- 974-Réunion
Bénéficiaires
Lauréat
Culture
Écologie
Éducation

COMPAGNIE GALILEE
Développer l’éducation artistique et culturelle du théâtre pour tous.tes Résumé Le projet porté par...
Lauréat
Éducation
Culture

L'Atelier, CEAPC
Mettre l’art contemporain et les pratiques artistiques à disposition de tous est l’objectif de l...
Lauréat
Culture
Éducation
Citoyenneté

SCENOCO LA BOUSSOLE
Démocratiser les pratiques artistiques et culturelles dans les quartiers populaires Au cœur du...
Lauréat
Culture
Éducation

TRES TOT THEATRE
Depuis sa création, Très Tôt Théâtre anime et coordonne le réseau départemental Jeune public...

























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